Poznanie otaczającego środowiska, ochrona przyrody, przeciwdziałanie degradacji środowiska naturalnego człowieka, kształcenie szacunku dla piękna krajobrazów stało się jednym z wymagań współczesnej edukacji. Dlatego w 1994 roku zaczęłam chodzić z uczniami na rajdy, a w latach późniejszych opracowałam innowację pedagogiczną z zakresu środowiska społeczno-przyrodniczego.

Cele innowacji:
• Rozwijanie wrażliwości ekologicznej.
• Ukazywanie różnorodności zjawisk świata przyrody.
• Rozwijanie zdolności poznawczych, oraz określonych postaw i umiejętności w kontaktach z przyrodą.
• Ukierunkowanie uczniów w stronę ekologii i ochrony środowiska.
• Zdobywanie odznak turystycznych przez dzieci.
• Propagowanie zdrowego trybu życia.

Od przeszło dziesięciu lat chodzę z dziećmi( a często i z ich rodzicami) na rajdy i organizuję wycieczki krajoznawcze.
W roku 2000 nawiązałam współpracę z Centrum Edukacji Ekologicznej w Olsztynie i od tego czasu corocznie uczestniczę w konkursach.
"Program ekozespołów w mojej szkole".
Celem moim jest włączenie społeczności szkolnej do systematycznych działań na rzecz poszanowania środowiska, tworzenie trwałych nawyków i zachowań ekologicznego stylu życia.

W roku szkolnym 2009/2010 hasłem konkursu "Program ekozespołów w mojej szkole" jest temat „Ekozespoły chronią klimat”. Celem konkursu jest uwrażliwienie dzieci na problemy związane z ochroną przyrody, kurczenie się zasobów wodnych oraz konieczność ich ochrony w życiu codziennym, zwrócenie uwagi na potrzebę oszczędzania energii elektrycznej, zmiany zachodzące w przyrodzie i wpływ człowieka na klimat. Do pracy w ekozespołach przystąpili uczniowie wraz z wychowawcami klas:
IA – Ada Skwarczyńska, IID - Hanna Tyllo, IIIB - Grażyna Obremska IB – M. Wieczerzycka, oraz uczniowie pracujący w Samorządzie Szkolnym wraz z opiekunem.

Uczniowie wzięli udział w siedmiu rajdach:
- Sprzątanie świata.
- Dokarmiamy ptaki.
- Pomagamy zwierzętom(wyjście do schroniska dla zwierząt, poprzedzone zbiórką karmy pieniędzy).
- Rozpoznajemy drzewa naszych lasów.
- Park w zimowej szacie.
- Tropy zwierząt na śniegu.
- Spacerkiem po lesie (szukanie oznak wiosny).

W marcu 2010r. odbył się konkurs na najładniejszą Marzannę ekologiczną laureaci konkursu to uczniowie:
Jagna Niebieska- I miejsce,
Michał Gęsicki- II miejsce,
Aleksandra Górecka, Adrianna Kalinowska, Justyna Skała, Dominika Lis, Martyna Krakówka - III miejsce.

Wyróżnienia otrzymały klasy – IIA, IIIA, IIID.
W kwietniu z okazji DNIA ZIEMI odbyły się konkursy dla klas I- III.
Klasy I- praca plastyczna „Segregujemy odpady”
Klasy II – rymowanka lub wiersz o tematyce wiosennej.
Klasy III- komiks, plakat, opowiadanie na temat „Oszczędzamy energię elektryczną i wodę”

Hanna Tyllo